Projeto Forças no Esporte 2014: prática clínica realizada pelo Programa de Interação Serviço, Ensino e Comunidade do Curso de Medicina da Universidade Vila Velha (UVV)

• Nascimento, Raphael Castiglioni ^[1] ; Favaris, Daiana de Souza ^[1] ; Pizetta, Guilherme Moreira ^[1] ; Murad Szpilman, Ana Rosa ^[1] ; Duemke, Lícia Baião ^[1] ; Rodrigues, Francielle Bosi ^[1]
  1. [1] Universidade Vila Velha

     Universidade Vila Velha

     Brasil

     
• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 16, Nº. 0, 2014, págs. 10-13
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • 2014 Forças no Esporte Projec: clinical practice through the Community-Teaching-Service Interaction Program in Vila Velha University Medical School
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• Resumen
  • English

    Introduction: The Vila Velha University Medical School Community-Teaching-Service Interaction Program activities provide the students the opportunity to practice the knowledge and clinical abilities, in real environments, stablishing a bound with the health teams and the population. Objective:to report the Medical School graduation students’ experience with nutritional evaluation and clinical exams in the 38th Infantry Battalion (IB). Methods: Anamnesis and physical examinations with nutritional state evaluation were carried out in 87 students from 9 to 14 years old, from the Municipal Education Network, residents in areas of risk and in social vulnerability situation, who participate on the Forças no Esporte Project, partnership between the Vila Velha Municipality Education Secretariat and Violence Prevention and Combat Secretariat with the 38th IB. Results: Around 62% of the screened children presented nutritional state alteration, in 36% low weight for the age was detected through Body Mass Index (BMI) calculus and percentile analyses, in 15% overweight and in 11% obesity. It was observed that 15% of the children also presented musculoskeletal problems and 7% complained of locomotor system pain during physical exercise. When it was necessary, the children were referred to pediatrics appointment. Conclusion: The activity accomplished its objective of developing the humanitarian medical education, promoting surrounding communities’ early contact, cohabiting with the health-disease determinants, and participating in global diagnosis and collective, family and individual interventions.

  • português

    Introdução: As atividades do Programa de Interação Serviço, Ensino e Comunidade do Curso de Medicina da Universidade Vila Velha proporcionam aos alunos a oportunidade de praticar os conhecimentos e habilidades clínicas, em ambientes reais, estabelecendo um vínculo com as equipes de saúde e a população. Objetivo: Relatar a experiência de avaliação nutricional e exames clínicos dos alunos de graduação em Medicina no 38º. Batalhão de Infantaria (BI). Métodos: Foram realizados anamnese e exame físico com avaliação do estado nutricional dos 87 escolares de 9 a 14 anos, da rede municipal de ensino, residentes em áreas de risco e em situação de vulnerabilidade social, que participam do projeto “Forças no Esporte”, parceria entre a Secretaria de Educação e a Secretaria de Prevenção e Combate à Violência da Prefeitura Municipal de Vila Velha, em conjunto com o 38º BI. Resultados: Cerca de 60% das crianças examinadas apresentaram alterações do estado nutricional. Em 36% foi detectado baixo peso para a idade de acordo com o cálculo do IMC e análise do percentil. Em 15% registrou-se sobrepeso e em 11% obesidade. Observou-se que 15% das crianças também possuíam problemas osteomusculares e 7% queixaram-se de dor durante o exame físico do sistema locomotor. Quando necessário, as crianças foram encaminhadas à consulta pediátrica. Conclusão: A atividade cumpriu o objetivo de desenvolver a educação médica humanitária, promovendo o contato precoce com as comunidades adjacentes, convivendo com os determinantes de saúde-doença e participando de diagnósticos globais e intervenções coletivas, familiares e individuais.