O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) e a formação em Odontologia: a percepção de alunos de graduação

• Senna, Marcos Antônio Albuquerque ^[1] ; Gouvêa, Mônica Villela ^[1] ; Moreira, Luiz Carlos Hubner ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Fluminense

     Universidade Federal Fluminense

     Brasil

     
• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 71-78
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • An undergraduate student Research Program on Health (PET-Health) and Dentistry education: students’ perceptions
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    Introduction: Brazil implemented new training policies linked to the National Health System (SUS), in view of the need to change the training of health professionals. Objective: To analyze the perception of students of Dentistry of the PET-Saúde Program. Methods: A qualitative study was conducted through interviews with 15 subjects who participated in PET-Saúde at Universidade Federal Fluminense and the city of Niterói (RJ). Thematic content analysis was adopted. The results were systematized in two categories of analysis: Prospects of PET-Saúde in training in Dentistry; and the student-preceptor relationship in the PET-Health experience. Results: Our findings show the importance of PET-Saúde Program in providing students with fundamental knowledge and practices, particularly in areas not fully contemplated by the formal undergraduate Dentistry curriculum. A lack of a shared perspective of integrating reflection/action, involving different professionals and students from other courses, was also observed. Conclusion: Participants recognized the potential of PET-Saúde for training in Dentistry.

  • português

    Introdução: O Brasil implementou políticas de formação vinculadas ao Sistema Único de Saúde (SUS), diante da necessidade de mudança na formação dos profissionais da área da saúde. Objetivo: Analisar a percepção de estudantes de Odontologia sobre o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Métodos: Foi realizada pesquisa qualitativa por meio de entrevistas realizadas com 15 sujeitos que participaram do PET-Saúde vinculado à Universidade Federal Fluminense e ao município de Niterói (RJ). Adotou-se a análise de conteúdo temática. Os resultados foram sistematizados em duas categorias de análise: Perspectivas do PET-Saúde na formação em odontologia; e a relação aluno-preceptor na experiência PET-Saúde. Resultados: O estudo evidenciou a importância da participação no PET-Saúde para a aprendizagem de saberes e práticas fundamentais, contemplados de forma insuficiente na formação curricular, em especial a perspectiva da reflexão/ação integrada envolvendo diferentes profissionais e estudantes de outros cursos. Conclusão: Os participantes reconheceram o potencial do PET-Saúde para a formação em Odontologia.