Novas escolas cristãs de Niterói (RJ) no período pós-pandêmico: discursos educacionais e contradições ideológicas

• Autores: Walter José Moreira Dias Junior
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 17, Nº. 7, 2025
• Idioma: portugués
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  • Este artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de crescimento de escolas cristãs recém-criadas na cidade de Niterói (RJ). Buscou-se demonstrar o fenômeno do avanço de pautas conservadoras no no campo da educação, assim como a agência de grupos para se atacar professores, assim como um grande crescimento de novas escolas cristãs. A metodologia utilizada neste trabalho aponta para a análise dos sites e das redes sociais, tratadas como fontes primárias, de quatro destas escolas, assim como nortear a interpretação deste fenômeno à uma bibliografia referenciada, buscando dialogar a respeito da interação do neoliberalismo, a partir de Michel Foucault (2008) e de preceitos da democracia, a partir de Jacques Rancière (2014, 2019). Desta forma, também propor um paralelo entre as contradições existentes no discurso educacional destas novas escolas, unindo criticidade e cosmovisão cristã, tal como grupos conservadores realizam ao defender uma democracia com argumentos antidemocráticos.