Construcción de la relación de los jóvenes con las redes sociales: Una revisión sistemática

• Hernández Rangel, Andrea ^[1] ; Valadez Jiménez, Elvia Alexandra ^[2] ; Oropeza Tena, Roberto ^[3] ; Jiménez Pérez, Ana Lucía ^[4] ; Uribe Alvarado, Isaac ^[1]
  1. [1] Universidad de Colima

     Universidad de Colima

     México

     
  2. [2] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
  3. [3] Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

     Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

     México

     
  4. [4] Center for Scientific Research and Higher Education at Ensenada

     Center for Scientific Research and Higher Education at Ensenada

     México

     

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• Localización: Caleidoscopio: revista semestral de ciencias sociales y humanidades, ISSN 1405-7107, ISSN-e 2395-9576, Nº. 51, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • How do youth build their relationship with social media: A systematic review
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  • español

    El objetivo de esta revisión sistemática fue responder a la pregunta: “¿cuáles son las razones para la construcción de la relación de los jóvenes con sus redes sociales?”. Se realizó una búsqueda y revisión de literatura en cinco bases de datos libres (Google Académico, PubMed, Science Direct, Redalyc y EBSCO). Para seleccionar los artículos, se analizaron los títulos, resúmenes, metodología y duplicidades. De los 151 artículos arrojados mediante la búsqueda, se identificaron 14 artículos que cumplían con los criterios de inclusión. Parte de los resultados encontrados en los artículos analizados señalan que una de las principales razones para la construcción de una relación con las redes sociales es la motivación para utilizar las redes sociales del individuo, por lo que futuras investigaciones podrían inclinarse hacia analizar las motivaciones de los jóvenes para crear una relación con sus redes sociales. Las implicaciones de los resultados señalan que al investigar la relación de los jóvenes con sus redes sociales debe considerarse tanto el contexto del usuario como su motivación para iniciarse en ellas, utilizarlas y permanecer.

    Parte de los resultados encontrados en los artículos analizados señalan que una de las principales razones para la construcción de una relación con las redes sociales es la motivación para utilizar las redes sociales del individuo, por lo que futuras investigaciones podrían inclinarse hacia analizar las motivaciones de los jóvenes para crear una relación con sus redes sociales. Las implicaciones de los resultados señalan que al investigar la relación de los jóvenes con sus redes sociales debe considerarse tanto el contexto del usuario como su motivación para iniciarse en ellas, utilizarlas y permanecer.

  • English

    The objective of this systematic review was to answer the question: “What are the reasons behind the construction of young people’s relationship with their social networks?”. A literature search and review were carried out in five free databases (Google Scholar, PubMed, Science Direct, Redalyc and EBSCO). In order to select the articles to use, the titles, abstracts, methodology and duplications were analyzed. Of the first 151 articles found through the search, 14 of them met the inclusion criteria. Our results indicate that one of the main reasons behind the construction of young people’s relationship with their social networks is the motivation to use them, so future research could lean towards analyzing these motivations of young people. The implications of the results indicate that, when investigation the relationship between young people and their social networks, both the user’s context and their motivation to start and remain in them must be considered.

                Our results indicate that one of the main reasons behind the construction of young people’s relationship with their social networks is the motivation to use them, so future research could lean towards analyzing these motivations of young people. The implications of the results indicate that, when investigation the relationship between young people and their social networks, both the user’s context and their motivation to start and remain in them must be considered.