La formación del maestro ante los retos de la sociedad postmoderna

• Autores: Almudena Moreno Mínguez
• Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 3, Nº. 1, 2000
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objeto de este artículo es analizar históricamente cómo los cambios sociales han influido en la transformación de los sistemas educativos. En concreto reflexionaremos sobre la evolución de los estudios de Magisterio y cómo la formación del maestro ha condicionado, en parte, el ethos y posición de este grupo en la estructura social. El advenimiento de la sociedad de la información denominada postmoderna exige el replanteamiento de las funciones del maestro y por tanto, de la formación que recibe en la Universidad