El objetivo del capítulo es reflexionar sobre la importancia de la cartografía y el método cartográfico en la formación investigativa de los estudiantes universitarios de turismo con el propósito de favorecer su preparación integral, dotándolos de herramientas para su implementación en actividades prácticas. Se basó en la aplicación de un diseño metodológico descriptivo e investigación bibliográfica, en el que se utilizaron métodos cualitativos‐cuantitativos; mediante ArcGIS se usaron datos espaciales en múltiples formatos con el propósito de representar el espacio geográfico para su conocimiento, interpretación y gestión con carácter demostrativo para el turismo. Se presentan argumentos que denotan la importancia del método de investigación cartográfica en la formación de estudiantes universitarios en turismo y se exponen casos para fomentar este método en viajes académicos y trabajos de investigación en turismo. Se concluye resaltando la importancia y utilidad de implementar el método cartográfico de investigación al análisis espacio‐temporal de las actividades prácticas que realizan los estudiantes universitarios de turismo.
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