Efectividad de la e-cognocracia en el gobierno electrónico de la sociedad

• Xhevrie Mamaqui ^[1] ; José María Moreno Jiménez ^[1] ; Laura Muñoz Garatachea ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Anales de Economía Aplicada 2008: número XXII / Jesús Tricás Preckler (dir.), Carlos Moslares García (dir.), 2008, ISBN 978-84-92453-25-2
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El trabajo analiza empíricamente la efectividad del modelo de democracia conocido como e-cognocracia (Moreno, 2003a, 2004, 2006; Moreno-Jiménez y Polasek, 2003). En concreto, se ha estudiado la relevancia que tiene en la consecución de las metas marcadas para la e-cognocracia (transparencia, control, participación y democratización del conocimiento), el proceso de debate llevado a cabo mediante la herramienta colaborativa considerada, un foro en este caso. Para ello, se ha realizado una encuesta a los alumnos de la asignatura Decisión Multicriterio (4º LADE en la Facultad de Económicas de Zaragoza) que han participado en la resolución de un problema relativo a la instalación en la Comarca de Monegros (Aragón) de una “ciudad del ocio”, proyecto conocido con el nombre de Gran Scala. Los resultados de la encuesta en la que se preguntaba por diferentes dimensiones del problema (calidad del sitio web, calidad de la información y atributos de la efectividad) han sido tratados mediante ecuaciones estructurales. La aproximación propuesta pretende formularse como un enfoque general que permita evaluar empíricamente la e-participación ciudadana en el marco del gobierno electrónico de la sociedad.

  • English

    This paper analyses empirically the effectiveness of the democracy model known as e-Cognocracy (Moreno, 2003, 2004, 2006; Moreno-Jiménez y Polasek, 2003). In particular, it considers the relevance that the discussion process followed in this cognitive democracy, in this case, as a collaborative tool (forum), has in achieving the goals of e-cognocracy (transparency, control, participation and knowledge democratisation). To that end, we have carried out a survey of the students who make up the Multicriteria Decision Making Subject at the Faculty of Economics of the University of Zaragoza. The experiment aims to identify the opinions of these students as regards the Gran Scala project, which involves the location and development of the biggest ever European leisure complex in the Los Monegros area of Aragon, in north-eastern Spain. The results of the survey, that focuses on different dimensions of the problem (quality of the web site, quality of information and attributes for effectiveness), have been analysed using structural equations. This approach has been formulated as a general framework that allows for an empirical evaluation of citizens' e-participation in electronic governance.