Motivación en clase de Educación Física según sexo, edad, nivel de actividad física y adherencia a la dieta mediterránea

• Gascón Colorado, Jorge ^[4] ; Maneiro Dios, Rubén ^[1] ; Garrote Jurado, Ramón ^[2] ; Moral García, José Enrique ^[3]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
  2. [2] University of Borås

     University of Borås

     Suecia

     
  3. [3] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
  4. [4] IES Vaguada de la Palma, Salamanca.

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• Localización: Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, ISSN 2254-4070, ISSN-e 2340-8812, Nº. 14, 2025, pág. 50
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Motivation in Physical Education class according to sex, age, level of physical activity and adherence to the Mediterranean diet
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio fue analizar la motivación de los estudiantes hacia las clases de Educación Física (EF) y examinar cómo esta motivación se relaciona con el sexo, la edad, el nivel de actividad física y la adherencia a la dieta mediterránea en escolares. La muestra estuvo compuesta por 564 estudiantes con edades comprendidas entre los 10 y 13 años, de los cuales el 53,2% eran niños y el 46,8% niñas. Para la recolección de datos se utilizaron varios instrumentos, entre ellos un cuestionario sociodemográfico, el Cuestionario de Motivación en Clases de Educación Física, el Cuestionario Internacional de Actividad Física para Adolescentes (IPAQ-A) y el índice KIDMED, que evalúa la adherencia a la dieta mediterránea. Los resultados mostraron un nivel general alto de satisfacción con las clases de EF entre los participantes. Además, los niños informaron niveles más altos de motivación en comparación con las niñas. Los estudiantes con una adherencia media a la dieta mediterránea presentaron una mayor motivación intrínseca, lo que sugiere que los patrones alimentarios más saludables pueden estar vinculados a factores internos que impulsan la participación en la actividad física. Por otro lado, los estudiantes que se consideraron muy activos físicamente mostraron niveles más altos de motivación extrínseca, lo que indica que los factores externos pueden desempeñar un papel importante en el fomento de la participación en la actividad física en este grupo.

  • English

    The objective of this study was to analyze students' motivation toward physical education (PE) classes and to examine how this motivation is associated with sex, age, level of physical activity, and adherence to the Mediterranean diet among schoolchildren. The sample consisted of 564 students between the ages of 10 and 13, of whom 53.2% were boys and 46.8% were girls. To gather data, several instruments were administered, including a sociodemographic questionnaire, the Physical Education Class Motivation Questionnaire, the International Physical Activity Questionnaire for Adolescents (IPAQ-A), and the KIDMED index, which assesses adherence to the Mediterranean diet. The findings revealed a generally high level of satisfaction with PE classes among participants. Furthermore, boys reported higher levels of motivation compared to girls. Students with medium adherence to the Mediterranean diet demonstrated greater intrinsic motivation, suggesting that healthier dietary patterns may be linked to internal drivers for participation in physical activity. Additionally, students who reported being very physically active showed higher levels of extrinsic motivation, indicating that external factors may play a role in encouraging participation in physical activity among this group.