Inclusión sociolaboral de las enfermeras con discapacidad: Análisis desde los derechos humanos, el desarrollo sostenible y los determinantes sociales de la salud

• Uxío Beiró Martínez ^[1] ; Desirée Otero Vila ^[1] ; Nerea García Ferreiro ^[1] ; Lucía Márquez Coejo ^[1] ; Ángela Cabalar Prieto ^[1] ; Claudia González López ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Presencia: Salud mental, investigación y humanidades, ISSN-e 1885-0219, Nº. 21, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Socio-Occupational Inclusion of Nurses with Disabilitie: A Critical Analysis Through the Lenses of Human Rights, Sustainable Development, and Social Determinants of Health
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• Resumen
  • español

    Objetivo: Este trabajo analiza las barreras y consecuencias psicosociales a las que se enfrentan las enfermeras con discapacidad en relación con los derechos humanos, los objetivos de desarrollo sostenible y los determinantes sociales de la salud. La inclusión sociolaboral de estas profesionales está limitada por barreras estructurales, discriminación y falta de accesibilidad en los entornos educativos y laborales, lo que restringe sus oportunidades profesionales y afecta su bienestar emocional y salud mental, aumentando su vulnerabilidad social. Descripción de la experiencia: Mediante una revisión cualitativa-descriptiva basada en el método Jigsaw de Aronson, se examinan estos desafíos. Resultados: Los hallazgos evidencian que la ausencia de ajustes razonables y la persistencia de una visión capacitista dificultan su formación y acceso al empleo. Conclusión: Es urgente implementar políticas inclusivas que promuevan la accesibilidad, garanticen la igualdad de oportunidades y fomenten un cambio cultural en el ámbito sanitario para lograr la plena inclusión de las enfermeras con discapacidad.

  • English

    Objective: This study analyzes the barriers and psychosocial consequences faced by nurses with disabilities concerning human rights, sustainable development goals, and social determinants of health. The socio-occupational inclusion of these professionals is limited by structural barriers, discrimination, and a lack of accessibility in educational and work environments, restricting their professional opportunities and negatively affecting their emotional well-being and mental health, thereby increasing their social vulnerability. Experience description: A qualitative-descriptive review based on Aronson’s Jigsaw method was conducted to examine these challenges. Results: The findings reveal that the absence of reasonable accommodations and the persistence of an ableist perspective hinder their education and employment access. Conclusion: The urgent implementation of inclusive policies is necessary to promote accessibility, ensure equal opportunities, and foster a cultural shift in the healthcare sector to achieve the full inclusion of nurses with disabilities.