Diseño y validación de contenido de un instrumento para medir los factores que influyen en la elección de una carrera profesional tecnológica

• López-Pérez, Griselda ^[1] ; Quintero-Fuentes, Martha ^[1] ; Mendoza-Loyo, Octavio ^[1]
  1. [1] Colegio Interdisciplinario de Especialización e Instituto Tecnológico Superior de Zongolica - México
• Localización: 593 Digital Publisher CEIT, ISSN-e 2588-0705, Vol. 10, Nº. 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: Multidisciplinary), págs. 791-803
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design and content validation of an instrument to measure the factors that influence the choice of a professional technological career
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• Resumen
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    La elección de una carrera universitaria es un proceso complejo influenciado por diversos factores que varían según cada individuo y su entorno. El objetivo de esta investigación es la validación de contenido de un instrumento que mide los factores que influyen en la elección de una carrera profesional tecnológica. Método: Estudio descriptivo, psicométrico de validez de contenido por medio de juicio de expertos. Los participantes fueron un grupo de siete expertos en educación superior tecnológica. Se diseñó un instrumento de cuatro dimensiones y 20 items que miden los factores que influyen en la elección de una carrera profesional: ambiente social, calidad educativa, contexto de la institución y factores exógenos. Para evaluar la concordancia entre los jueces se utilizó el estadístico de Kappa de Fleiss. Resultados: con coeficientes Kappa de 0.746 (coherencia), 0.768 (relevancia) y 0.699 (claridad) con una fuerza de concordancia de considerable para los tres criterios. Conclusión: con la validez de este instrumento por medio de juicio de expertos, se lograron evaluar los factores que influyen en la elección de carrera profesional para una institución educativa superior tecnológica: ambiente social, calidad educativa, contexto de la institución y factores exógenos; destacando niveles considerables para los criterios considerados..

  • English

    The choice of a university career is a complex process influenced by various factors that vary according to each individual and his or her environment. The objective of this research is the content validation of an instrument that measures the factors that influence the choice of a technological career. Method: Descriptive, psychometric study of content validity by means of expert judgment. The participants were a group of seven experts in technological higher education. An instrument with four dimensions and 20 items was designed to measure the factors that influence the choice of a professional career: social environment, educational quality, context of the institution and exogenous factors. The Fleiss Kappa statistic was used to evaluate the concordance among the judges. Results: with Kappa coefficients of 0.746 (coherence), 0.768 (relevance) and 0.699 (clarity) with a concordance strength of considerable for the three criteria. Conclusion: with the validity of this instrument by means of expert judgment, it was possible to evaluate the factors that influence the choice of professional career for a technological higher education institution: social environment, educational quality, context of the institution and exogenous factors; highlighting considerable levels for the criteria considered..