Este artículo propone abordar una serie de reflexiones sensibles, lecturas del presente y estrategias pedagógicas acerca de diferentes formas de conexión o simbiosis del ser humano con sus emociones, la mente, la tecnología, lo no-humano, las paradojas y el mundo de lo sagrado. Estas relaciones resultan conformado un espacio propicio para el despliegue de poéticas de la vitalidad, inspirando nuevas maneras de ser y pensar, educarnos mutuamente y un contexto para compromisos éticos y políticos más afirmativos, creativos y regenerativos.
This paper proposes to address a series of sensitive reflections, readings of the present and pedagogical strategies about different forms of connection or symbiosis of the human being with his emotions, the mind, technology, the non-human, paradoxes and the world of the sacred. These relationships result in forming a propitious space for the deployment of poetics of vitality, inspiring new ways of being and thinking, mutually educating ourselves and a context for more affirmative, creative and regenerative ethical and political commitments.
Este artigo se propõe a abordar uma série de reflexões sensíveis, leituras do presente e estratégias pedagógicas sobre diferentes formas de conexão ou simbiose do ser humano com suas emoções, a mente, a tecnologia, o não-humano, os paradoxos e o mundo do sagrado. Estas relações criam um espaço propício à implantação de poéticas de vitalidade, inspirando novas formas de ser e de pensar, educando-nos mutuamente e um contexto para compromissos éticos e políticos mais afirmativos, criativos e regenerativos.
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