Publicidad y adolescencia. Estudio etnográfico de una comunidad virtual

• Rodrigo-Martín, Isabel ^[1] ; Rodrigo-Martín, Luis ^[1] ; Muñoz-Sastre, Daniel ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN-e 2174-1859, Vol. 15, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: La alfabetización publicitaria de niños y adolescentes ante los nuevos formatos digitales), págs. 31-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Advertising and Adolescence: An Ethnographic Study of a Virtual Community
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• Resumen
  • español

    El objeto de estudio de esta investigación consiste en conocer las principales características de los adolescentes de 12 a 16 años, estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, como público objetivo de diferentes campañas publicitarias. Con ese fin, se ha creado entre los estudiantes una comunidad virtual con la intención de explorar los diferentes niveles de aceptación o rechazo de las distintas cuestiones publicitarias, desde la creación de contenidos hasta la representación de la adolescencia en los formatos publicitarios. La investigación utiliza una metodología de tipo cualitativo basada principalmente en la observación de todos los participantes dentro del contexto digital en el que están inmersos y participan. Los resultados obtenidos nos van a permitir trazar una descripción minuciosa de las características, motivaciones, actitudes e inquietudes de los adolescentes y la relación que establecen con la tecnología y con la creación de contenidos.

  • English

    The object of study of this research is to know the main characteristics of adolescents from 12 to 16 years old, students of Compulsory Secondary Education as the target audience of different advertising campaigns. To this end, a virtual community has been created among students, with the intention of exploring the different levels of acceptance or rejection of different advertising issues, both from the creation of content to the representation of adolescence in advertising formats. A qualitative methodology is used based mainly on the observation of all participants within the digital context in which they are immersed and participate. The results obtained in this research will allow us to make an accurate description of the characteristics, motivations, attitudes and concerns of adolescents and the relationship they establish with technology and with the creation of content.