Análisis de la deserción en el sistema de educación superior de la ciudad de Machala

• Autores: Iván Lionzo Ludeña Jiménez, Javier Martín Oyola Pindo, Javier Oswaldo Yunga Márquez, Henrry Patricio Aguilar Aguilar, Mayra Alexandra Soto Villa
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 3, 2025, págs. 4762-4768
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of student dropout in the higher education system of Machala
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    La deserción estudiantil en la educación superior representa uno de los principales desafíos para la calidad y la equidad educativa en Ecuador. Este artículo analiza las causas, características y propuestas de intervención ante el fenómeno de deserción en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Machala. Se revisa la literatura nacional y regional sobre retención estudiantil, perfiles de ingreso, condiciones socioeconómicas y enfoques de aprendizaje, con énfasis en la población de carreras agropecuarias. La evidencia muestra que las causas de deserción son multicausales. Finalmente, se proponen estrategias institucionales para mejorar la retención y permanencia estudiantil.

  • English

    Student dropout in higher education remains one of the main challenges to achieving educational quality and equity in Ecuador. This article analyzes the causes, characteristics, and potential interventions related to student attrition in the Faculty of Agricultural Sciences at the Technical University of Machala. It includes a literature review and a time series analysis based on enrollment data from 2018 to 2023. The findings reveal that dropout is a multifactorial phenomenon, involving academic, socioeconomic, and institutional variables. Institutional support mechanisms such as tutoring and the monitoring of course withdrawals are discussed as strategies to improve student retention.