Síntesis Temática en Ciudadanía Digital:: Experiencias Formativas del Bachillerato
- Autores: Alberto Ramírez Martinell, Elvia Garduño Teliz, Karla Paola Martínez Ramila
- Localización: Revista Senderos Pedagógicos: Resep, ISSN-e 2590-8456, Vol. 17, Nº. 2, 2025, pág. 1
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Resumen
En el bachillerato mexicano, la política educativa considera la formación en ciudadanía digital pero su concreción es desafiante. Por ende, el objetivo del trabajo es identificar las experiencias formativas de ciudadanía digital en el bachillerato para ampliar la perspectiva de formación existente. Desde una síntesis narrativa temática derivada de la búsqueda documental y el enfoque cualitativo se presentan resultados que muestran tendencias, ausencias, cambios y fortalecimiento de la formación así como efectos en la enseñanza y el aprendizaje relacionados con la alfabetización y competencias digitales, la transferencia de concepciones de la ciudadanía territorial al ámbito digital, transversalidad, adaptaciones curriculares basadas en la apropiación tecnológica, la integración pedagógica, didáctica y cultural, la construcción de sentidos y significados desde la diversidad de roles y de actores educativos. Los resultados contribuyen a ampliar las posibilidades de formación a la luz de los planteamientos de la política educativa nacional.
