Los materiales escolares y su sesgo androcéntrico en la enseñanza de la historia de la humanidad
- Autores: Juan Carlos Bel Martínez
- Localización: Investigació i gènere a la Universitat Jaume I 2016 / Mercedes Alcañiz Moscardó (dir.), 2016, ISBN 978-84-16356-87-4
- Idioma: español
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Resumen
El presente trabajo analiza, desde una perspectiva de género, las imágenes de los libros de texto de sexto curso de educación primaria de las cuatro editoriales con mayor difusión en la Comunidad Valenciana. Al centrarnos en la representación y el papel de las mujeres a lo largo de la historia, se han seleccionado únicamente las unidades de historia de los manuales de conocimiento del medio y ciencias sociales, a las que se aplican cuatro criterios de estudio sobre la presencia del tipo de personajes, la identificación de los mismos, los roles que desempeñan y el entorno que les rodea. También se desarrolla un análisis comparativo entre los libros editados durante la loe y la lomce, cuyos resultados evidencian que existen cambios pero que son claramente insuficientes.
