Análisis de referentes para determinar las competencias de un magister en administración en Colombia

• Lemus Quintero, Jennifer Andrea ^[1] ; Castañeda Vergel, Gladys ^[1] ; Bermúdez Silva , Nasly Jesuris ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Paula Santander

     Universidad Francisco de Paula Santander

     Colombia

     
• Localización: Mundo FESC, ISSN-e 2216-0388, ISSN 2216-0353, Vol. 12, Nº. Extra 3, 2022, págs. 115-130
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of references to determine the competencies of a master in administration in Colombia
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    Este artículo tiene por objetivo analizar referentes para determinar las competencias de un Magíster en Administración en Colombia, en consideración de los requerimientos del Ministerio de Educación Nacional respecto al Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, según lo contemplado en el Decreto 1330 del 25 de julio de 2019. El trabajo partió de una revisión documental de la normativa mencionada; luego se indagó sobre diferentes entidades relacionadas con la ciencia de la administración y que representan una autoridad en el tema, incluyendo la realización de una mesa de trabajo con empresarios de la región; finalmente, se comparó cada referente haciendo uso de la metodología de la Política Institucional de Resultados de Aprendizaje de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña.  Las expectativas a nivel regional, nacional e internacional sobre las competencias genéricas y específicas con las que debe contar un egresado de Maestría en Administración, de las Instituciones de Educación Superior, corresponden a aquellas que, de manera pertinente, respondan a las demandas sociales, políticas, económicas, ambientales y culturales del país.

  • English

    The objective of this article is to analyze references to determine the competencies of a Master in Administration in Colombia, in consideration of the requirements of the Ministry of National Education regarding the Quality Assurance System of Higher Education, as contemplated in Decree 1330 of the July 25, 2019. The work was based on a documentary review of the aforementioned regulations; then it was inquired about different entities related to the science of administration and that represent an authority on the subject; finally, each referent was compared using the methodology of the Institutional Policy of Learning Results of the Francisco de Paula Santander Ocaña University. The expectations at the regional, national and international level regarding the generic and specific competencies that a Master of Administration graduate from Higher Education Institutions must have, correspond to those that, in a pertinent manner, respond to the social, political and, economic, environmental and cultural aspects of the country.