Planificar desde la gente. Una visión de complejidad creciente

• Barbera-Alvarado, Nataliya ^[1] ; Chirinos-Araque, Yamarú Del Valle ^[2] ; Palma-Cardoso, Elizabeth ^[4] ; Bracho-Vega, Oditza Nacrina ^[3]
  1. [1] Universidad del Sinú

     Universidad del Sinú

     Colombia

     
  2. [2] Fundación Universitaria Luis Amigó

     Fundación Universitaria Luis Amigó

     Colombia

     
  3. [3] Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt

     Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt

     Venezuela

     
  4. [4] Institución de Educación Superior ITFIP

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• Localización: Mundo FESC, ISSN-e 2216-0388, ISSN 2216-0353, Vol. 12, Nº. Extra 2, 2022, págs. 123-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Planning from the people. A vision of increasing complexity
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• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo se centró en analizar los fundamentos teóricos y epistemológicos de la panificación desde la gente, considerando la complejidad creciente del entorno. Se partió de la tesis que, planificar implica dos conjunciones importantes, por un lado, el planificar con la gente al involucrar la participación ciudadana, el diálogo y el compromiso de los actores intervinientes como principios conductores del plan; por el otro, planificar desde la gente, lo que representa un cambio de direccionalidad de los procesos de planeación, es decir, preferir la horizontalidad y transversalidad relacional ante la verticalidad. La investigación se abordó con un enfoque cualitativo y la hermenéutica como método de comprensión para establecer el sentido epistémico de la planificación a partir de 3 informantes clave que constituyeron la unidad de análisis del estudio. Los resultados obtenidos indican que el planificar con y desde la gente es un proceso participativo, emergente de la realidad, que asume el diálogo como mecanismos de comunicación para lograr la participación ciudadana en la toma de decisiones, diseño y ejecución del plan, con el fin de gestionar la complejidad creciente y generar acciones colectivas que favorezcan el desarrollo. Se concluye que la tarea de esta nueva planificación abarca el comprender, gestionar y controlar; asumiendo el controlar, como capacidad y disposición de los individuos que participan en la planeación.

  • English

    The purpose of this article focused on analyzing the theoretical and epistemological foundations of planning from the people, considering the growing complexity of the environment. It was based on the thesis that planning implies two important conjunctions: on the one hand, planning with the people by involving citizen participation, dialogue and commitment of the intervening actors as guiding principles of the plan; on the other hand, planning from the people, which represents a change in the directionality of planning processes, i.e., preferring horizontality and relational transversality to verticality. The research was approached with a qualitative approach and hermeneutics as a method of understanding to establish the epistemic sense of planning from 3 key informants who constituted the unit of analysis of the study. The results obtained indicate that planning with and from the people is a participatory process, emerging from reality, which assumes dialogue as communication mechanisms to achieve citizen participation in decision making, design and execution of the plan, in order to manage the growing complexity and generate collective actions that favor development. It is concluded that the task of this new planning encompasses understanding, managing and controlling; assuming controlling as a capacity and disposition of the individuals who participate in planning.