Brasil
El racismo es una problemática que afecta a individuos en diversos ámbitos sociales, teniendo un impacto diferenciado cuando se practica contra niños y adolescentes, debido al hecho de que se encuentran en una etapa de desarrollo físico, moral y educativo en la formación de su identidad. En este sentido, tomando como punto de partida el Proceso Nº 0733500-40.2016.8.07.0016, juzgado por el Tribunal de Justicia del Distrito Federal, el presente artículo tiene como objetivo analizar la insuficiencia de los dispositivos constitucionales, legales y doctrinarios utilizados para responsabilizar al Estado por la injuria racial practicada contra niños y adolescentes en escuelas públicas en territorio brasileño. Para ello, la primera parte del trabajo explicitará los conceptos principales relacionados con la Responsabilidad del Estado por omisión, que servirá como base para el análisis. En la segunda parte, el trabajo se centrará en disertar sobre la posibilidad de responsabilidad civil por la práctica de injuria racial. En la tercera parte, se expondrá la discusión sobre la responsabilidad estatal aplicada al caso, abordando la función del Estado en el desarrollo educativo de niños y adolescentes. Finalmente, se expondrán las conclusiones finales de la investigación, con sus resultados. El método utilizado fue el deductivo, con la realización de una investigación bibliográfica referencial, utilizando legislaciones, doctrinas, artículos y trabajos de fin de grado para la construcción del estudio.
O racismo é uma problemática que acomete indivíduos nos mais variados âmbitos sociais, tendo um impacto diferenciado quando praticado contra crianças e adolescentes, devido ao fato de se encontrarem em um estágio de desenvolvimento físico, moral e educacional de formação de identidade. Nesse sentido, tendo como ponto de partida o Processo de nº 0733500-40.2016.8.07.0016, julgado pelo Tribunal de Justiça do Distrito Federal, o presente artigo visa analisar a insuficiência dos dispositivos constitucionais, legais e doutrinários utilizados para responsabilizar o Estado pela injúria racial praticada contra crianças e adolescentes em escolas públicas em solo brasileiro. Para tanto, a primeira parte do trabalho explicitará conceitos principais relacionados à Responsabilidade do Estado por omissão, que servirá como base para a análise. Na segunda parte, o trabalho terá como foco dissertar sobre a possibilidade de responsabilização civil pela prática de injúria racial. Na terceira parte, será exposta a discussão acerca da responsabilidade estatal aplicada ao caso, abordando a função do Estado no desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes. Por fim, serão expostas as considerações finais da pesquisa, com os seus resultados. O método utilizado foi o dedutivo, com a realização de pesquisa referencial bibliográfica, sendo utilizadas legislações, doutrinas, artigos e trabalhos de conclusão de curso para construção do estudo.
Racism is a problem that affects individuals in the most varied social spheres, having a differentiated impact when practiced against children and adolescents, due to the fact that they are in a stage of physical, moral and educational development of identity formation. In this sense, having as a starting point the Case No. 0733500-40.2016.8.07.0016, judged by the Court of Justice of the Federal District, this article aims to analyze the constitutional, legal and doctrinal provisions related to the State's liability for racial injury practiced against children and adolescents in public schools on Brazilian soil. To this end, the first part of the work will explain the main concepts related to the State's Liability for omission, which will serve as a basis for the analysis. In the second part, the work will focus on the possibility of civil liability for the practice of racial injury. In the third part, the discussion about the state responsibility applied to the case will be exposed, addressing the role of the State in the educationaldevelopment of children and adolescents. Finally, the final considerations of the research will be exposed, with its results. The method used was deductive, with the realization of bibliographic reference research, using legislation, doctrines, articles and course completion works to build the study.
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