The indispensable phenomenon of the modern age: innovation (from the perspective of personality traits of sports sciences students)

• Anıl Siyahtaş ^[1] ; Cemal Güler ^[2] ; Ataman Tükenmez ^[2]
  1. [1] Turkish Football Federation
  2. [2] Istanbul University-Cerrahpaşa
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 69, 2025, págs. 225-239
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El fenómeno indispensable de la era moderna: la innovación (desde la perspectiva de los rasgos de personalidad de los estudiantes de ciencias del deporte)
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• Resumen
  • español

    Introducción: La innovación es un concepto que las organizaciones y los individuos deben adoptar en el mundo actual. Son curiosas las habilidades de innovación de los estudiantes que trabajarán en la industria del deporte según sus rasgos de personalidad. Objetivo: El objetivo del estudio era examinar la relación entre los rasgos de personalidad y las percepciones de innovación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias del Deporte. Metodología: La investigación, que se diseñó de acuerdo con el modelo de detección de relaciones, uno de los métodos cuantitativos, se llevó a cabo entre septiembre y octubre de 2024. El grupo de estudio estaba formado por 241 estudiantes (n=241) que estudiaban en la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Estambul-Cerrahpaşa. Los datos de la investigación se recopilaron con la Escala de innovación individual (IIS) y el Inventario de personalidad de diez ítems (TIPI). Se utilizaron las pruebas U de Mann Whitney y Kruskall Wallis para analizar los datos que no cumplían el supuesto de normalidad. El análisis de las relaciones se comprobó con el análisis de correlación de Spearman. Resultados: La edad media de los estudiantes era de 24,01(±1,99) y el 51,9% eran mujeres. Entre los rasgos de personalidad de los estudiantes, destacaba el rasgo de «concienciación». Los estudiantes con un bajo nivel de percepción de la innovación se incluían en la categoría «Mayo-ría tardía». Las variables independientes de los estudiantes, excepto la edad, resultaron ser eficaces sobre la percepción de la innovación y los rasgos de personalidad. Conclusiones: Como resultado de la investigación, se entiende que los rasgos de personalidad desempeñan un papel eficaz en la percepción de la innovación. Se recomienda mejorar definitivamente la percepción de la innovación de los estudiantes de las facultades de Ciencias del Deporte y tener en cuenta sus rasgos de personalidad a este respecto.

  • English

    Introduction: Innovation is a concept that organizations and individuals should embrace in to-day's world. The innovation skills of students who will work in the sports industry according to their personality traits are curious.Objective: The study aimed to examine the relationship between personality traits and innova-tion perceptions of students studying at the faculty of sport sciences.Methodology: The research, which was designed in accordance with the relationship screening model, one of the quantitative methods, was conducted between September-October 2024. The study group consisted of 241 students (n=241) studying at Istanbul University-Cerrahpaşa Fac-ulty of Sport Sciences. The research data were collected with the Individual Innovativeness Scale (IIS) and the Ten-Item Personality Inventory (TIPI). Mann Whitney U and Kruskall Wallis tests were used to analyze the data that did not meet the normality assumption. The relation-ship analysis was tested with Spearman correlation analysis.Results: The mean age of the students was 24.01(±1.99) and 51.9% were female. Among the personality traits of the students, “conscientiousness” trait came to the fore. Students with a low level of innovation perception were included in the “Late Majority” category.Students' in-dependent variables, except for age, were found to be effective on innovation perceptions and personality traits.Conclusions: As a result of the research, it is understood that personality traits play an effective role on innovation perception. It is recommended that the innovation perceptions of the stu-dents studying at the Faculties of Sport Sciences should definitely be improved and their per-sonality traits should be taken into consideration in this regard.