Mujeres que inspiran: Liderazgo femenino en la ciencia y la tecnología en España

• Coronado Ruiz, Carlota ^[1] ; Navarro López, Carmen María ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 10, 4, 2025 (Ejemplar dedicado a: Humanismo y ciencias sociales)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Women who inspire: Female leadership in STEM in Spain
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• Resumen
  • español

    Introducción: El presente artículo pretende analizar y explicar cuáles son los factores determinantes de la infrarrepresentación femenina en el campo STEM, así como señalar las barreras que impiden el liderazgo femenino en este ámbito. Metodología: Se han realizado 20 entrevistas en profundidad a científicas y tecnólogas españolas de diferentes edades y perfiles para reflexionar sobre la situación de las mujeres en el ámbito STEM en España. Resultados: Frente a estudios de corte cuantitativa basados en cifras o en encuestas, este trabajo afronta este tema acercándose a las experiencias vitales y laborales de las científicas y tecnólogas que están desarrollando su trabajo en nuestro país que detallan las barreras encontradas para la consolidación y liderazgo de las carreras científicas femeninas. Discusión: La presencia de las mujeres en la ciencia y en ámbitos de responsabilidad es beneficioso para la sociedad y la comunidad científica porque aporta innovación y riqueza de puntos de vista, además de nuevos paradigmas de liderazgo. Conclusiones: Se pone en valor la aportación de las mujeres científicas y la necesidad de potenciar el liderazgo femenino para conseguir así un futuro con mayor bienestar social, inclusión e igualdad.

  • English

    Introduction: This article aims to analyze and explain the determining factors of female underrepresentation in the STEM field, as well as point out the barriers that prevent female leadership in this field. Methodology: 20 in-depth interviews have been carried out with Spanish scientists and technologists of different ages and profiles to reflect on the situation of women in the STEM field in Spain. Results: Compared to quantitative studies based on figures or surveys, this work addresses this issue by approaching the life and work experiences of scientists and technologists who are developing their work in our country, detailing the barriers found for consolidation and leadership of female scientific careers. Discussion: The presence of women in science and in areas of responsibility is beneficial for society and the scientific community because it provides innovation and richness of points of view, as well as new leadership paradigms. Conclusions: The contribution of women scientists and the need to enhance female leadership is valued to achieve a future with greater social well-being, inclusion and equality.