O professor e a escola: mudanças e permanências frente aos desafios da modernidade

• Autores: Marilsa Paula Casagrande, Marlene Cainelli
• Localización: Revista NUPEM, ISSN-e 2176-7912, Vol. 7, Nº. 12, 2015 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: As instituições de ensino superior regionais), págs. 163-181
• Idioma: portugués
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  • Neste artigo, pretendemos discutir a condição do professor e seu campo de atuação, a escola, no âmbito da sociedade moderna, sobretudo do debruçar de alguns autores acerca desse tema no século XXI. Trata-se de uma reflexão bibliográfica elaborada como parte da dissertação de mestrado intitulada: A aprendizagem histórica dos professores PDE – um estudo no campo da Educação Histórica.