Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor

• Autores: Joaquim Dolz Mestre, Carla Silva Hardmeyer, Catherine Tobola Couchepin
• Localización: Revista NUPEM, ISSN-e 2176-7912, Vol. 9, Nº. 16, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: O Espaço urbano: da pequena cidade à metrópole), págs. 71-86
• Idioma: portugués
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