Transformación digital e innovación en la gestión de la Formación Continuada en un Hospital Universitario

• Revuelta-Zamorano, Manuel ^[1] ; Vargas-Núñez, Juan Antonio ^[1] ; de Andrés-Gimeno, Begoña ^[1]
  1. [1] Hospital Universitario Puerta de Hierro

     Hospital Universitario Puerta de Hierro

     Madrid, España

     
• Localización: Innova medica: revista de innovación docente de la Facultad de Medicina de Sevilla, ISSN-e 2952-4016, Nº. 2, 2023
• Idioma: español
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• Resumen

  • una profunda e imparable transformación digital en todas sus esferas, y de la que no es ajena el sector sanitario en todos sus ámbitos. La transformación digital en el sector sanitario es ya una realidad cuyo fin último es la mejora de la calidad asistencial y de la sostenibilidad del sistema de salud. Hay que considerar que la rápida evolución de esta transformación implica un rediseño de todas las estrategias para aprovechar todas las posibilidades que la tecnología ofrece (1). Por ello, se debe entender esta transformación no solo como la digitalización de los procesos, sino yendo más allá, como la transformación de la propia gestión de la salud incluyendo en ello, la formación de los profesionales sanitarios.

    La Formación Continuada en el ámbito sanitario es el proceso por el cual los profesionales de la salud mantienen actualizados sus conocimientos para satisfacer las necesidades de los pacientes, las del servicio de salud, y de su propio desarrollo profesional (2). La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como: “El proceso de enseñanza-aprendizaje activo y permanente que se inicia al terminar la formación básica y que está destinado a actualizar y mejorar la capacidad de una persona o grupo frente a la evolución científico-tecnológica y a las necesidades sociales”. Por tanto, la formación continuada en el ámbito sanitario constituye una herramienta clave para conseguir que los profesionales sanitarios estén preparados para responder a las necesidades actuales y futuras en el campo de la salud, dentro de la organización sanitaria.

    Este artículo muestra un claro ejemplo de la evolución y el impacto positivo de la transformación digital en una unidad de gestión de Formación Continuada y Docencia de un Hospital Universitario. En concreto, se pretende explicar el proceso de la transformación digital en la gestión de la formación de los profesionales sanitarios en el Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda (Madrid, España), teniendo en cuenta la gestión de la Formación Continuada y la Formación Especializada.