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Potenciando el pensamiento crítico en Historia Económica: un estudio de debates virtuales sobre la contribución femenina

    1. [1] Universidad de Extremadura

      Universidad de Extremadura

      Badajoz, España

  • Localización: La aplicación de la perspectiva de género en la enseñanza a través de la innovación docente: visibilizar a las mujeres en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas y de las titulaciones STEAM / coord. por Raquel Tovar Pulido, 2025, ISBN 978-84-9127-312-7, págs. 51-74
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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