Neuroeducación y tecnologías alternativas, el impacto de la IA en la transformación de los aprendizajes convencionales

• Angulo Guerrero, Ronny Joel ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica Luis Vargas Torres

     Universidad Técnica Luis Vargas Torres

     Esmeraldas, Ecuador

     
• Localización: Star of Sciences Multidisciplinary Journal, ISSN-e 3091-1885, Vol. 2, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición Regular: Estudios Multidisciplinarios)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Neuroeducation and alternative technologies, how AI is transforming conventional learning
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• Resumen
  • español

    La neuroeducación, en conjunto con tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA), está revolucionando los paradigmas educativos tradicionales. Este artículo analiza cómo la integración de estos enfoques optimiza los procesos de aprendizaje, personaliza la enseñanza y supera las limitaciones de los métodos convencionales. Basado en una revisión sistemática de literatura reciente (2022-2024), se examinan contribuciones clave del autor Ronny Angulo Guerrero, destacando cómo la neurociencia educativa y las herramientas tecnológicas promueven un aprendizaje más eficiente y adaptativo. Los resultados evidencian que las estrategias neuro educativas, combinadas con IA, mejoran la retención de información, la motivación estudiantil y la inclusión educativa. Se presentan dos tablas comparativas que contrastan las pedagogías tradicionales, las innovadoras y un modelo híbrido, demostrando ventajas significativas en flexibilidad, engagement y resultados académicos. La discusión profundiza en estudios previos, resaltando la necesidad de formar docentes en estas metodologías y de superar barreras institucionales para su implementación masiva. Se concluye que la fusión entre neuroeducación y tecnologías alternativas como la IA no solo complementa, sino que redefine la educación, exigiendo políticas que fomenten su adopción. Futuras investigaciones deberían explorar su impacto a largo plazo en distintas poblaciones estudiantiles.

  • English

    Neuroeducation, combined with emerging technologies such as artificial intelligence (AI), is revolutionizing traditional educational paradigms. This article analyzes how the integration of these approaches optimizes learning processes, personalizes teaching, and overcomes the limitations of conventional methods. Based on a systematic review of recent literature (2022-2024), key contributions by author Ronny Angulo Guerrero are examined, highlighting how educational neuroscience and technological tools promote more efficient and adaptive learning. Results show that neuroeducational strategies, combined with AI, enhance information retention, student motivation, and educational inclusion. Two comparative tables contrast traditional, innovative, and hybrid pedagogies, demonstrating significant advantages in flexibility, engagement, and academic outcomes. The discussion delves into prior studies, emphasizing the need to train teachers in these methodologies and overcome institutional barriers for widespread implementation. It is concluded that the fusion of neuroeducation and alternative technologies like AI not only complements but redefines education, demanding policies that encourage its adoption. Future research should explore its long-term impact on diverse student populations.