Ética en adolescentes menores de 17 años: Análisis y estrategias de recuperación.

• Barahona Saico, Emily Doménica ^[1] ; Escobar Mora, María Fernanda ^[1] ; Idrovo Vallejo, Ariana Alexandra ^[1] ; Saltos Bajaña, Ammy Valeria ^[2]
  1. [1] Universidad Estatal de Milagro

     Universidad Estatal de Milagro

     Guayaquil, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Laica Vicente Rocafuerte
• Localización: Conexión Científica: Revista Internacional (CCRI), ISSN-e 3091-1613, Vol. 1, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Publicación periódica: Estudios Multidisciplinarios), págs. 56-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ethics in adolescents under 17 years of age: Analysis and recovery strategies
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    Este estudio explora las causas de la falta de ética en adolescentes menores de 17 años y sus consecuencias, proponiendo diversas estrategias para su recuperación. La ética, un valor fundamental en la formación humana, se encuentra en deterioro en esta población, lo que plantea serios desafíos para el desarrollo personal y social. En la investigación se identifican factores que inciden en esta problemática, incluyendo la influencia de contenidos violentos, el uso inapropiado de la tecnología y la falta de modelos éticos en entornos familiares y educativos. Así mismo, se analiza cómo el entorno cultural y social, muchas veces se encuentra marcado por la normalización de conductas poco éticas, ya que esto va a influir en la toma de decisiones de los adolescentes.  Esto no solo repercute en su crecimiento personal, sino que también influye de manera significativa en la convivencia social, promoviendo actitudes de desinterés por el bienestar colectivo e incrementando comportamientos perjudiciales. Se resalta la importancia de integrar programas de educación ética desde una edad temprana, involucrando tanto a instituciones como a la familia. Además, se propone el desarrollo de espacios de mentoría, donde los adolescentes puedan recibir orientación y apoyo para enfrentar sus dilemas éticos, con el objetivo de comprender el impacto de sus acciones reflejadas en la sociedad. A través de estas intervenciones, se busca fortalecer los principios éticos en los jóvenes y promover un entorno más justo, solidario y consciente en su vida diaria. En donde los adolescentes tengan la oportunidad de contribuir activamente al bienestar colectivo de su población.

  • English

    This study explores the causes of the lack of ethics in adolescents under the age of 17 and its consequences, proposing various strategies for their recovery. Ethics, a fundamental value in human development, is deteriorating within this population, posing serious challenges for personal and social growth. The research identifies factors contributing to this issue, including the influence of violent content, the inappropriate use of technology, and the lack of ethical role models in family and educational environments. Additionally, it examines how the cultural and social environment, often characterized by the normalization of unethical behaviors, impacts adolescents' decision-making processes. This not only affects their personal development but also significantly impacts social coexistence, fostering attitudes of indifference toward collective well-being and increasing harmful behaviors. The importance of integrating ethical education programs from an early age is highlighted, involving both institutions and families. Furthermore, the development of mentoring spaces is proposed, where adolescents can receive guidance and support to address their ethical dilemmas and understand the impact of their actions on society. Through these interventions, the aim is to strengthen ethical principles in young people and promote a more just, supportive, and conscientious environment in their daily lives, where adolescents have the opportunity to actively contribute to the collective well-being of their communities.