Estudio de fundamentación de estudiantes para el Programa Educativo de la Licenciatura en Ingeniería en Electromovilidad

• Autores: Brenda Janett Alonso Gutiérrez, Roberto Salinas Navarro, Mario Alberto González Vázquez
• Localización: La investigación: factor determinante para la actualización de los planes de estudio de ingeniería: Aportes de docentes y estudiantes / coord. por Nivia T. Álvarez Aguilar, Lizbeth Habib Mireles, Fernando Banda Muñoz, 2025, ISBN 978-607-2628-13-7, págs. 105-117
• Idioma: español
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• Resumen

  • El crecimiento demográfico y las actividades antropogénicas han generado problemáticas ambientales significativas a nivel global. En respuesta, gobiernos, industria y academia convergen en la necesidad de desarrollar tecnologías sostenibles para alcanzar objetivos climáticos (Erdogan et al., 2024). El sector del transporte, responsable de un alto porcentaje de emisiones de dióxido de carbono debido a la quema de combustibles fósiles ha sido identificado como un área clave de intervención (Colvile et al., 2001) (Farouk et al., 2024). En respuesta a dichas problemáticas surge la necesidad de transición de vehículos de combustión interna hacia vehículos eléctricos. En consecuencia, recientemente a nivel regional se ha realizado una inversión significativa facilitando el posicionamiento estratégico de empresas relacionadas al ecosistema de electromovilidad, creando la necesidad de inge nieros especializados en el área. Este estudio de fundamentación se presenta como una base para el diseño del programa de Licenciatura en Ingeniería en Electromovilidad (LIEM).