Colombia
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Introducción: Si bien existen estudios previos sobre el fútbol y su impacto social en Colombia, este trabajo se destaca por ser un análisis sistemático de la producción académica reciente sobre el fútbol popular en el país. Objetivo: Se ofrece una visión holística de cómo el concepto de fútbol popular ha evolucionado y se ha manifestado en la literatura académica colombiana en los últimos años; esta perspectiva permite no solo mapear el estado actual de la investigación, sino también identificar tendencias emergentes y vacíos en el conocimiento que pueden dirigir futuras líneas de investigación. Metodología: Se realizó un estudio documental tipo revisión de antecedentes, sustentado en los criterios del protocolo PRISMA para revisiones sistemáticas. Se analizaron 66 textos que pasa-ron por un proceso de codificación abierta y análisis final. Resultados: Se realizó un análisis multidimensional con Iramuteq, identificando cuatro clases de términos: educación popular, cultura futbolera, subjetividades, y socialidad. Discusión: La codificación por tendencias investigativas identificó cinco grupos: Experiencias y subjetividades en la práctica del fútbol popular; Relaciones sobre Fútbol Popular; Barrismo Social y Barras futboleras; Territorios e impacto y educación comunitaria del fútbol popular; Fútbol Popular y Políticas públicas; y Fútbol e Identidad. Conclusiones: Estas clases y tendencias dan cuenta de cómo en Colombia el fútbol popular ha venido consolidándose como estrategia de generar transformaciones sociales en escenarios lo-cales y construcción de subjetividades.
Introduction: Although there are previous studies on soccer and its social impact in Colombia, this paper stands out for being a systematic analysis of the recent academic production on pop-ular soccer in the country. Objective: It offers a holistic view of how the concept of popular soccer has evolved and mani-fested itself in the Colombian aca-demic literature in recent years; this perspective allows not only to map the current state of research, but also to identify emerging trends and gaps in knowledge that may direct future lines of research. Methodology: A background review type documentary study was carried out, based on the cri-teria of the PRISMA protocol for systematic reviews. We analyzed 66 texts that underwent a process of open coding and final analysis. Results: A multidimensional analysis was carried out with Iramuteq, identifying four classes of terms: popular education, soccer culture, subjectivities, and sociality. Discussion: Coding by research trends identified five groups: Experiences and subjectivities in the practice of popular soccer; Relationships on Popular Soccer; Social Barrism and Soccer Bars; Territories and impact and community education of popular soccer; Popular Soccer and Public Policies; and Soccer and Identity. Conclusions: These classes and trends show how in Colombia popular soccer has been consoli-dating itself as a strategy for the development of popular soccer.
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