Los Derechos Universitarios y Humanismo

• Alma Cecilia Medina Alcazar ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit

     Universidad Autónoma de Nayarit

     México

     
• Localización: Derecho global. Estudios sobre derecho y justicia, ISSN-e 2448-5136, ISSN 2448-5128, Vol. 10, Nº. 28, 2024, págs. 17-37
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • University Rights and Humanism
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo aborda la importancia que adquiere el humanismo en las universidades, particularmente en los complejos tiempos actuales; asimismo, intenta hacer un acercamiento histórico, diferenciando distintas vertientes de humanismo, concluyendo que es el humanismo multiculturalista el que debiera dar fundamento a las universidades. De igual manera, se esboza un breve plexo axiológico del humanismo, señalando los valores y antivalores que una institución que se presuma humanista debiera promover y erradicar respectivamente. Se plantea en segunda instancia, que una institución de educación superior que contempla un organismo dedicado a defender los derechos universitarios, es por sí mismo un claro avance hacia la universidad humanista; no obstante, se propone que dichos organismos defensores funcionen además bajo ciertas características y principios propios de una visión humanista. En este tenor, se ofrecen algunas reflexiones acerca del fundamento y el marco de actuación que pudieran servir de orientación a estos organismos, en aras de responder a las exigencias actuales en materia de protección de derechos y de atención a la persona, en los actuales y complicados tiempos neoliberales.

  • English

    This paper engages on the humanism relevance in universities nowadays, establishing multicultural humanism as the basis for universities. On one hand it tries to stablish a conceptual approach between the diverse humanist branches. On the other hand outlines a brief axiological plexus highlighting the values and antivalues that a humanist institution should promote or eradicate, respectively.Additionally, this paper establish that a college which have built up bodies devoted to university rights is clearly on the path of humanism. Nevertheless, it puts forward that such law practitioners should work under certain circumstances and principles lined by a humanistic vision. Furthermore, it shares some thoughts about the basis and framework of action that college law bodies can use as guide. The above by means of answering the existing requirements in terms of rights protection and human support in the contemporary and complicated neoliberal time.