El uso de las TIC como recurso didáctico de apoyo a los estudiantes con discapacidad del Instituto Fiscal de Discapacidad Matriz de la ciudad de Quito: año lectivo 2015–2016
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Alberto Duchi [1] ; José Luis Aguayo [1]
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[1] Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
Cuenca, Ecuador
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- Localización: Tecnología y accesibilidad: [ATICA 2016]: Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca (Ecuador), 9 - 11 de noviembre de 2016 / coord. por Luis Bengochea Martínez, José Ramón Hilera González, Paola Ingavélez Guerra, Cristian Timbi Sisalima, Vol. 1, 2016 (Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para mejorar la Accesibilidad: [ATICAcces]), ISBN 9788416599295, págs. 117-124
- Idioma: español
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Resumen
Este artículo hace referencia a los resultados de la experiencia del Grupo de investigación de Educación Inclusiva (GEI) y el departamento de Sistemas de la Universidad Politécnica Salesiana en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el instituto Fiscal de Discapacidad Motriz (INSFIDIM) una institución educativa que atiende a niños y jóvenes con discapacidades. El trabajo comprendió en capacitar a los docentes en el uso de herramientas multimedia que les permita elaborar sus materiales para el proceso de enseñanza dirigido a estudiantes con discapacidad. Se adaptó uno de sus libros como libro multimedia y se lo puso a consideración de los docentes y estudiantes. Los resultados mostraron una mejoría en la atención y predisposición estudiantil
