Resumen de Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia en EVA.: Fundamentos para una propuesta curricular
Pablo E. Baumann, Noemí María Tessio, Susana López
No existe un consenso acerca de los indicadores a aplicar para determinar los saberes ycompetencias requeridos para la docencia en EVA, en particular en el dominio de las Tecnologías dela Información y la Comunicación (TIC). Un primer relevamiento permite suponer que la formaciónpedagógica y tecnológica de los docentes resulta al menos despareja e insuficiente y los programasde formación asistemáticos y poco organizados. Este trabajo expondrá los fundamentos pedagógicospara la formulación de una propuesta de formación docente en TIC en el marco de la Carrera deEspecialización Docente en Entornos Virtuales (EVA), del programa Universidad Virtual de Quilmes,que tiene como objetivo trascender la mera alfabetización digital, para orientar al profesorado haciaexploración de las potencialidades didácticas que ofrecen las Nuevas Tecnologías.
