En el presente reporte de investigación se abordó el constructo Cultura Emocional con el propósitode develar los estados de ánimo que subyacen en el discurso de los docentes del InstitutoPedagógico de Barquisimeto, entendiéndose por estado de ánimo la emocionalidad que vive en eltrasfondo desde la cual se realizan las acciones. La investigación de naturaleza cualitativa, sedesarrolló desde el paradigma interpretativo con un diseño metodológico etnográfico. Se derivaronlos estados de ánimo del Resentimiento, Resignación, Aceptación y Aspiración. Las conclusionesenfatizan la necesidad de reconocer la cultura emocional y a los estados de ánimo comomanifestación incuestionable de la realidad de una Institución, ya que le otorga identidad, alconvertirse en una base sólida para la construcción de lo social.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados