De la opresión a la exclusión, de la liberación a la inclusión

• Autores: Pere Pujolàs Maset
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 340, 2004 (Ejemplar dedicado a: Museos de ciencia), págs. 92-96
• Idioma: español
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• Resumen

  • La relectura de Pedagogía del oprimido y dos títulos más de Paulo Freire dan pie al autor a replantear la educación de personas con capacidades diferentes en la misma clave que el pedagogo brasileño concibió la educación en general.