Pedagogía y sofrología

• Autores: José Jiménez López
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 340, 2004 (Ejemplar dedicado a: Museos de ciencia), págs. 34-37
• Idioma: español
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• Resumen

  • Durante la asamblea, los alumnos escriben en un panel, y luego argumentan, las conductas de sus compañeros que consideran dignas de elogio y las que merecen ser criticadas. Es uno de los procedimientos didácticos en los que se apoya un método que enseña al alumnado a ejercitar capacidades mentales como la empatía, la concentración y la autonomía.