Proliferan los espacios de ciencia, con ensayos de museografía centrados en la divulgación científica. Se dirigen a una audiencia diversa en la que destaca el público escolar y universitario, profundizan en el currículo de Ciencias y ofrecen una propuesta con multiplicidad de recursos y abierta a una realidad social en transformación. Se formula así una ciencia universal para un público universal.
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