Es reseña de:
María Montessori: uma pedagoga que atravessa fronteiras
Gabriella Seveso
Appris, 2024
A relevância pedagógica do método Montessori deve-se ao fato de desenvolver a autonomia nas crianças por meio do uso de materiais didáticos afeitos à cultura infantil, dando nova formatação à sala de aula. Os materiais montessorianos são autocorretivos, deslocando a centralidade da aprendizagem para o aluno. Dessa forma, o docente transforma-se em um facilitador da aprendizagem, que deve observar muito, como um cientista, e orientar as atividades das crianças.
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