Análisis normativo sobre las retribuciones para docentes por participar en actividades complementarias de breve duración

• Iván Fernández Álvarez ^[1]
  1. [1] Comunidad de Madrid

     Comunidad de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Supervisión 21: revista de educación e inspección, ISSN-e 1886-5895, Nº. 76, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Legislative view on teachers rewards for participating in brief outings or supplementary activities
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• Resumen
  • español

    La administración de los recursos económicos de un centro educativo es una de las responsabilidades cruciales para los directores. En ocasiones surgen situaciones en las que se solicitan, teniendo todos los gastos pagados, retribuciones por razón de servicio por la simple participación en actividades complementarias que comienzan y finalizan en la misma jornada. El propósito de este documento es ayudar a dilucidar si la percepción de dichas cantidades es conforme a la norma de aplicación en la Comunidad de Madrid.

    Para ello se llevará a cabo un cabo un análisis de las disposiciones legales que fundamentan la percepción de retribuciones por razón de servicio en la Comunidad de Madrid. Así como se intentará clarificar si tales cantidades pueden ser recibidas. El análisis finalizará mostrando las posibles consecuencias de una administración inadecuada de las mismas y proponiendo medidas constructivas que puedan ser de ayuda a los encargados de su gestión.

  • English

    The management of economic resources belonging to public educational centers is of paramount importance for their principals. It is often the case that some payment is requested by teachers for taking part in activities such as field trips that are finished within the same day although are extended beyond their regular daily schedule.This brief paper looks into whether such rewards can be obtained in accordance with the legislation in force. By analyzing the current legislative framework in the Community of Madrid that establishes such rewards, we are attempting to clarify whether such payments can be received, and which consequences can be derived from their inadequate use. Finally, some constructive proposals are to be put forward.