Este documento describe de manera general las características de ingreso, tipos, funciones, especificidades y retos de la supervisión escolar en México. Inicia con una breve referencia histórica del surgimiento y primeras leyes que justifican la existencia de esta figura en el siglo XIX y principios del XX, para después hacer una somera caracterización del Sistema Educativo mexicano actual que sirve como referente necesario para comprender la función supervisora en un país diverso y complejo como es este.
This document provides a general description of the entry characteristics, types, functions, specificities, and challenges of school supervision in Mexico. It begins with a brief historical overview of the emergence and initial laws justifying the existence of this position in the 19th and early 20th centuries. It then briefly describes the current Mexican education system, serving as a necessary reference for understanding the supervisory function in a diverse and complex country such as this.
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