البحث في استمرارية التعليم:91التعليم الالكتروني في التعليم العالي في ظل جائحة كوفيد )دراسة لنماذج(أم ضمان للجودة؟

• Samir ^[1] ; Mouna ^[1]
  1. [1] Université de Biskra, Algérie
• Localización: Proceedings of the International Congress: teaching for the future / Meriem Bedjaoui (aut.), Vol. 3, 2022 (University Governance. Gouvernance des universités), ISBN 978-84-1369-354-5, págs. 21-26
• Idioma: árabe
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • English

    The world was surprised at the end of 2019 by a new global health crisis represented by the outbreak of the Corona virus (covid19), and its accelerated spread which lead the World Health Organization to classify it as a global pandemic. As a result all the countries turned to a general closure policy, following a strict preventive measure. But with the continued development of The Corona virus and its new mutants in different countries, it has become important to coexistence with the pandemic. Especially with its results in different aspects of life, mainly on vital sectors such as: economy, services, and education in educational institutions and universities. Consequentially various countries have used plans and strategies to ensure the continuity of the educational process in exchange for maintaining the safety and health of students, professors and workers. This study focuses on the most important mechanisms and strategies adopted by various countries in dealing with the Corona pandemic, with a focus on the higher education sector in what has become known as e-learning and the various applications associated with it.

  • français

    Le monde a été surpris fin 2019 par une nouvelle crise sanitaire mondiale représentée par l’appa-rition du virus Corona (covid19), et sa propagation accélérée qui a conduit l’Organisation mondiale de la santé à le classer comme une pandémie mondiale. En conséquence, tous les pays se sont tournés vers une politique de fermeture générale avec les mesures de distanciation sanitaire. Mais avec le développement continu du virus Corona et de ses nouveaux mutants dans différents pays, il est dev-enu important Pour s’adapter avec la pandémie. Surtout avec ses résultats dans différents aspects de la vie, principalement sur des secteurs vitaux tels que: l’économie, les services et l’éducation dans les établissements d’enseignement et les universités. Dans ce contexte, les pays ont utilisé des plans et des stratégies pour assurer la continuité du processus éducatif en échange du maintien de la sécurité et de la santé des étudiants, des professeurs et des travailleurs.Cette étude se concentre sur les mécanismes et stratégies les plus importants adoptés par divers pays pour faire face à la pandémie de Corona, En se concentrant sur le secteur de l’enseignement supérieur dans ce qu’on appelle l’apprentissage en ligne et les diverses applications qui y sont associées