تصور مقترح لتطوير نظام ضمان الجودة في الجامعات الجزائرية باستخدام المقاربة النظامية

• Rafika ^[1]
  1. [1] Université d’Alger 3, Algérie
• Localización: Proceedings of the International Congress: teaching for the future / Meriem Bedjaoui (aut.), Vol. 3, 2022 (University Governance. Gouvernance des universités), ISBN 978-84-1369-354-5, págs. 147-154
• Idioma: árabe
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• Resumen
  • English

    This study aims to develop a proposed scenario for the development of the quality assurance system in Algerian universities using the systematic approach and in harmony with the education-al-learning environment in Algeria.The quality assurance system has been implemented in Algerian universities through the use of the National Quality Assurance Reference, which contains 7 sub-systems that represent in their entirety the basic fields of higher education, which are the field of training, scientific research, governance, university life, university structures, The relationship with the socio-economic environment, and the field of cooperation and mobility.To achieve the objectives of the study, the descriptive approach, in addition to the systematic approach through which we diagnosed the current system by dismantling its components represented in inputs, processes, outputs, and feedback.The study concluded that the seven fields of the current system are not sufficient to achieve total quality in higher education in AlgeriaTherefore, we have proposed a new system for quality assurance in Algerian universities that is compatible with the Algerian environment on the one hand, and develops the current system by adding new fields, the most important of which are: the field of human resources, activities, quality culture, external quality, and continuous improvement

  • français

    Cette étude vise à élaborer une proposition de conception pour le développement du système d’assurance qualité dans les universités algériennes en utilisant l’approche systématique en harmoni-sation avec l’environnement éducatif-apprentissage en Algérie. Le système d’assurance qualité a été mis en place dans les universités algériennes à travers l’util-isation du Référentiel National d’Assurance Qualité, qui contient 7 sous-systèmes qui représentent dans leur intégralité les domaines fondamentaux de l’enseignement supérieur, qui sont le domaine de la formation, la recherche scientifique, la gouvernance, la vie universitaire, les structures universitaires, la relation avec le milieu socio-économique, et le domaine de la coopération et de la mobilité ,Pour atteindre les objectifs de cette étude, l’approche descriptive et l’approche environnementale comparative ont été utilisées, en plus de l’approche systématique par laquelle nous avons diagnostiqué le système actuel en démantelant ses composants représentés dans les entrées, les processus, les sorties et le feedback. Malgré les modifications qui ont été apportées sur le système actuel, l’étude a conclu que les sept domaines du système actuel ne sont pas suffisants pour atteindre la qualité totale dans l’enseignement supérieur en Algérie, En raison de l’environnement différent: l’origine du système et l’environnement algérien.C’est pourquoi, nous avons proposé un nouveau système d’assurance qualité dans les universités algériennes qui soit compatible avec l’environnement algérien d’une part, et développe le système actuel d’autre part, en ajoutant de nouveaux domaines a savoir le domaine des ressources, les activités, l’amélioration continue, la culture qualité, et le domaine de la qualité externe