Le numérique et l’enseignement au temps du covid 19: l’expérience universitaire

• Yamina ^[1]
  1. [1] Université de Tlemcen. Algérie
• Localización: Proceedings of the International Congress: teaching for the future / Meriem Bedjaoui (aut.), Vol. 1, 2022 (Educational Methodology.Méthodologie Éducative), ISBN 978-84-1369-354-5, págs. 105-114
• Idioma: francés
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  • English

    The rapid development of Information and Communication Technology (ICT) has made various services, such as instant messaging and others, available to the general public. This technological revo-lution enabled a new method of teaching, such as e-learning, to emerge. Indeed, nowadays, the online learning approach offers new perspectives and opportunities for training, learning, and knowledge acquisition to a very wide audience even for learners who cannot attend physically in the classroom. These new techniques are at the origin of a real digital educational revolution.It is worth noting that the higher and national education sectors are the cornerstone of this change.The main purpose of this article is to examine the Algerian experience, in this time of Covid 19, at the University of Tlemcen and to make it known to the general public.

  • français

    Le développement rapide des TIC a rendu accessible au grand public des services variés comme la messagerie instantanée, les 3W, le courrier électronique,... grâce à l’utilisation du IP, ceci a rendu possible le développement de plusieurs protocoles tels que le son , l’image, la vidéo. Ce développement a laissé entrainer un nouveau mode de la formation, le e-learning, le télé-enseignement, le télé-travail. Grâce à ce changement fulgurant en matière d’équipement technologique, et aussi à leur souplesse et flexibilité, ils offrent de nouvelles opportunités de formation, d’apprentissage, de communication, de connaissance à un public très large et à distance. Ils sont à l’origine d’une véritable révolution péda-gogique numérique, avec des conditions meilleurs, les expériences se multiplient, de nombreux projets sont utiles à travers le monde entier. Le secteur de l’enseignement supérieur est la pierre angulaire de ce changement. L’objectif principal de l’article est de montrer la première expérience algérienne au temps du covid 19 au sein de l’université de Tlemcen