México
Debido a la creciente diversidad de usuarios derivado del aumento y facilidad de acceso a la tecnología, surge la necesidad de crear productos interactivos que puedan ser usados por la mayor cantidad de usuarios, dentro de los cuales se encuentran aquellos que presentan alguna discapacidad. Para los usuarios con discapacidad auditiva, la adquisición del lenguaje presenta diferencias con respecto a las personas oyentes, una persona oyente generalmente asocia la lectura y escritura con el sonido que emiten las palabras, lo que para las personas con discapacidad auditiva es una limitante dada la ausencia de conocimientos fonológicos que les permitan asociar el lenguaje oral y escrito; por lo tanto, el diseño de aplicaciones dirigidas a este grupo de usuarios debe incluir elementos adecuados a sus habilidades lingüísticas. Las contribuciones del presente trabajo son un modelo de interacción de personas con discapacidad auditiva que permita el diseño de aplicaciones accesibles, tomando como base las características de este grupo de usuarios, el contexto, sus habilidades lingüísticas y las pautas de accesibilidad existentes que apoyen la manera en que alcanzan sus objetivos. Dicho modelo se usa como base para el diseño del prototipo de la plataforma de registro de aspirantes de la Universidad Veracruzana. Además, se incluyen los resultados obtenidos tras la evaluación de dicho prototipo con usuarios expertos y usuarios con discapacidad auditiva.
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