Perfil del director de escuela

• Ozuna-Gordillo, Brenda J. ^[1] ; Carlson-Morales, Clara ^[1]
  1. [1] Universidad Linda Vista

     Universidad Linda Vista

     México

     
• Localización: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún, ISSN-e 2007-784X, Vol. 11, Nº. 21, 2024 (Ejemplar dedicado a: Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún), págs. 101-104
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The profile of the school
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• Resumen
  • español

    La presente contribución tiene el objetivo de identificar y comparar el perfil que el director de una escuela mexicana requiere para cumplir con los parámetros que el proyecto educativo nacional, propone, considerando que el actor principal es el alumno y que el propósito general es generar una educación de excelencia. La metodología fue una revisión documental básica, de fuentes específicas, para lograr la comparación entre el perfil del directivo que la Secretaría de Educación Pública proveía a las instituciones educativas en el 2018 y  el de la Nueva Escuela Mexicana, cuyos lineamientos se deberán seguir a partir del siguiente ciclo escolar.  Presentando como resultado un diagrama de conocimiento que se realizó en el programa Lucidchart, que permite obtener de forma gráfica el perfil del director de escuela. Como conclusión se logra identificar los dominios que debe poseer y se consideran los indicadores para la elección de un director de escuela.

  • English

    The present contribution has the objective of identifying and comparing the profile that the director of a Mexican school requires to comply with the parameters that the national educational project proposes, considering that the main actor is the student and that the general purpose is to generate an education of excellence. The methodology was a basic documentary review, from specific sources, to achieve a comparison between the manager's profile that the Ministry of Public Education provided to educational institutions in 2018 and that of the Nueva Escuela Mexicana, whose guidelines must be followed from of the following school year. Presenting as a result a knowledge diagram that was made in the Lucidchart program, which allows to graphically obtain the profile of the school director. In conclusion, it is possible to identify the domains that must be possessed and the indicators for the election of a school director are considered.