Conocimientos, actitudes y prácticas de cuidadores de niños con dermatitis atópica en un Centro de Educación Terapéutica en Dermatitis Atópica de la ciudad de Cali, Colombia

• Posso Garcia, Gustavo Antonio ^[1] ; Victoria-Chaparro, Jairo ^[1]
  1. [1] Universidad Libre seccional Cali, Colombia
• Localización: AsoColDerma: Revista de la Asociación Colombiana de Dermatología y Cirugía Dermatológica, ISSN-e 2590-843X, ISSN 1657-0448, Vol. 33, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Abril - Junio)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Knowledge, attitudes and practices of caregivers of children with atopic dermatitis at the center for therapeutic education in atopic dermatitis in the city of Cali, Colombia
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• Resumen
  • español

    Introducción: La educación terapéutica en dermatitis atópica es uno de los pilares para el tratamiento integral de la enfermedad, tanto en los pacientes como en los cuidadores en el caso de menores de edad. Este trabajo pretende describir los conocimientos, actitudes y prácticas de los cuidadores de niños con dermatitis atópica de una institución hospitalaria pediátrica en la ciudad de Cali, Colombia.

    Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal con alcance analítico.

    Resultados: Se aplico encuesta a 107 cuidadores con una predominancia del género femenino (90,7%) y una mediana de 34 años (RI: 29-41 años). Se evidenció que el 81,3% conoce que es una enfermedad inflamatoria con componentes alérgicos. La mayoría  (56,07%) se informó primero sobre la dermatitis atópica con un especialista en dermatología; 95,33% consultó primero con un profesional médico y 74,77% seguían de forma completa las recomendaciones del médico tratante. Un 85,98% no ha participado antes de alguna intervención de educación terapéutica en dermatitis atópica. En el análisis bivariado el sexo, nivel educativo y estrato socioeconómico presentaron resultados estadísticamente significativos (p<0.05) en cuanto a diferencias en los conocimientos, actitudes y prácticas de los cuidadores.

    Conclusiones: Hay características de los cuidadores que pueden estar relacionados a tener cierto tipos de conocimientos, actitudes y prácticas en el manejo de los niños con dermatitis atópica en la región. Este estudio puede ayudar al desarrollo de intervenciones en educación terapéutica, el cual es fundamental para mejorar el tratamiento integral de la enfermedad.

  • English

    Introduction: Therapeutic education in atopic dermatitis is one of the pillars for the comprehensive treatment of the disease, both in patients and in caregivers in the case of minors. This work aims to describe the knowledge, attitudes and practices of caregivers of children with atopic dermatitis in a pediatric hospital institution in the city of Cali, Colombia.

    Materials and methods: A cross-sectional descriptive observational study with analytical scope was carried out.

    Results: A survey was applied to 107 caregivers with a predominance of the female gender (90.7%) and a median age of 34 years (IR: 29-41 years). It was evident that 81.3% know that it is an inflammatory disease with allergic components. The majority (56.07%) first learned about atopic dermatitis from a dermatology specialist; 95.33% first consulted with a medical professional and 74.77% completely followed the treating doctor's recommendations. 85.98% have not previously participated in any therapeutic education intervention in atopic dermatitis. In the bivariate analysis, sex, educational level and socioeconomic stratum presented statistically significant results (p<0.05) in terms of differences in the knowledge, attitudes and practices of caregivers.

    Conclusions: There are characteristics of caregivers that may be related to having certain types of knowledge, attitudes and practices in the management of children with atopic dermatitis. This study can help the development of interventions in therapeutic education, which is essential to improve the comprehensive treatment of the disease.