De regreso a casa: ¿qué enseñar a la persona con insuficiencia cardíaca?

• Núñez Narváez, Jhoanna Carolina ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

     Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

     Colombia

     
• Localización: Salud & Sociedad Uptc, ISSN-e 2744-953X, ISSN 2389-8038, Vol. 7, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Salud y sociedad uptc volumen 7 número 1 2022), págs. 39-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Back home: What do we teach to a person with heart failure?
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    Las enfermedades crónicas tienen la particularidad que, al prevalecer durante toda la vida de las personas, son estas quienes desde el hogar deben encargarse de su manejo, partiendo del conocimiento que poseen, las indicaciones dadas por los profesionales de la salud, la disponibilidad de recursos, sus propias creencias y el apoyo social con el que cuentan, dejando así un amplio trabajo al personal de salud para abordar. De las enfermedades crónicas no transmisibles, las de mayor prevalencia en el país son las del sistema circulatorio, incluida dentro de este grupo la insuficiencia cardíaca.

    * Agradecemos a la Profesora Jhoanna Carolina Núñez Narváez ceder su capitulo del libro Cuidado CON-VER-GENTE: “Artesanías en Investigación” compilado por Galvis López, Milena Alexandra (Coord.). Tunja: Editorial UPTC, 2019. 

  • English

    Chronic diseases have the particularity that, since they are prevalent throughout a person's life, it is up to the individual to manage them at home, based on the knowledge they have, the indications given by health professionals, the availability of resources, their own beliefs and the social support they have, thus leaving a large amount of work for health personnel to address. Of the chronic noncommunicable diseases, the most prevalent in the country are those of the circulatory system, including heart failure.

    * We thank Professor Jhoanna Carolina Núñez Narváez for ceding her chapter of the book Cuidado CON-VER-GENTE: "Artesanías en Investigación" compiled by Galvis López, Milena Alexandra (Coord.) Tunja: Editorial UPTC, 2019.