Brecha digital y juventud en Cochabamba. Desigualdades en el acceso y uso de nuevas tecnologías

• Marlene Choque Aldana ^[1]
  1. [1] FLACSO
• Localización: Punto Cero: Revista de investicación científica, ISSN-e 2224-8838, Vol. 14, Nº. 19, 2009, págs. 29-41
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Youth and Digital Divide in Cochabamba. Unequalities in Access and Use of New Technologies
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• Resumen
  • español

    Resumen El artículo discute las conceptualizaciones de la brecha digital como acceso diferenciado a las tecnologías de información y comunicación. Sintetiza las dimensiones que expresan con mayor claridad las brechas de acceso y manejo de las tecnologías en los jóvenes de Cochabamba a partir de una encuesta sobre “Usos del tiempo libre y acceso a nuevas tecnologías por parte de jóvenes”. Las tecnologías devinieron una herramienta imprescindible y de uso cotidiano para la mayor parte de la juventud, pero a la vez expresan, reproducen y producen desigualdades sociales. La brecha adopta diversas figuras o avatares que se arraigan en elementos socioeconómicos (una conectividad desigual), en aspectos de género (hay usos diferenciados de la tecnología por género) y de edad (todavía las nuevas tecnologías son “de los jóvenes”), entre otros.

  • English

    Abstract The article discusses the conceptualization of digital divide as unequal access to Information and Communication Technologies. Analyzing the data collected by a survey called: “Youth in Cochabamba, Bolivia. Their leisure time and their access to information and communication technologies”, it synthesizes the issues that express most clearly access, knowledge, and use divides. Although ICTs became an indispensable tool for everyday life for most youngsters, they express, reproduce and produce social inequalities. The digital divide adopts diverse avatars that plant their roots in socio-economic grounds (unequal connectivity), gender (“screen fright” and differentiated uses), and age issues (new technologies are still youth technologies), amongst others.

  • português

    Resumo O artigo discute a definição da brecha digital como o acesso desigual ás Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Analisando os dados coletados pelo survey (ou pela pesquisa) “Jovens, usos do tempo livre e acesso ás novas tecnologias”, sintetiza os elementos que expressam com maior claridade as brechas de acesso, conhecimento e uso. Ainda que as TICs ficaram convertendo se em uma ferramenta imprescindível e de uso cotidiano para a maioria dos jovens, expressam, reproduzem e produzem desigualdades sociais. A brecha assume diversas figuras ou avatares aprofundados em elementos socioeconômicos (uma conectividade desigual), em aspectos de gênero (usos diferenciados para homens e mulheres) e de idade (hoje as tecnologias são ainda “dos jovens”), entre outros.