El material que presenta el libro tiene una valiosa primera parte de claves conceptuales y orientaciones generales para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en aula. Este marco da sentido a las propuestas que presentan en la segunda parte para organizar el aula, enseñar habilidades sociales y de trabajo en equipo, para que el profesorado pueda incorporarlas en diferentes áreas curriculares.
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