Pasaporte científico: las matemáticas son una herramienta invisible de cambio y facilitación

• Laura Longares Cortes ^[1] ; Sonia Gómez Vicen ^[1] ; Pilar Pérez Lorente ^[1] ; Ana Verde Valero ^[1]
  1. [1] IES Leonardo Chabacier de Calatayud (Zaragoza)
• Localización: Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 44, 2025 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de las matemáticas), págs. 49-53
• Idioma: español
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