Hacia un pensar narrativo: el legado de Hannah Arendt en Donna Haraway

• Di Pego, Anabella ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Contrastes: revista internacional de filosofía, ISSN-e 2659-921X, ISSN 1136-4076, Vol. 30, Nº 1, 2025, págs. 38-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Towards a Narrative Thinking: Hannah Arendt’s Legacy in Donna Haraway
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• Resumen
  • español

    El trabajo se propone reconstruir la lectura que Donna Haraway hace de Hannah Arendt en su libro Seguir con el problema. Generar parentesco en el Chthuluceno. Retomando la noción arendtiana de falta de pensamiento [thoughtlessness] como diagnóstico de nuestros tiempos, Haraway despliega un “pensar narrativo” situando a Arendt en inesperadas compañías: Vinciane Despret, Ursula K. Le Guin y Virginia Woolf. Así, se renueva la perspectiva de Arendt para afrontar los desafíos actuales y el “ir de visita” se muestra así como un pensar con otros seres diversos y desde posiciones marginales en disonancia con la tradición dominante.

  • English

    The paper sets out to reconstruct Donna Haraway’s reading of Hannah Arendt in her book Staying with the Trouble. Making Kin in the Chthulucene. Taking up Arendt's notion of thoughtlessness as a diagnosis of our times, Haraway deploys a "narrative thinking" in which she places Arendt in unexpected company: Vinciane Despret, Ursula K. Le Guin and Virginia Woolf. Thus Arendt’s perspective is renewed to face the actually challenges and “go visiting” is shown as a thinking with diverse others beings and from marginal positions in dissonance with the dominant tradition.