El análisis estadístico aplicado a la gestión de la enseñanza para la toma de decisiones

• Yusnier Reyes Dixson ^[1] ; Lissette Nuñez Maturel ^[2]
  1. [1] Universidad de las Ciencias Informáticas

     Universidad de las Ciencias Informáticas

     Cuba

     
  2. [2] Centro Nacional de Genética Médica
• Localización: Revista Cubana de Ciencias Informáticas, ISSN-e 2227-1899, Vol. 9, Nº. 3, 2015
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The statistical analysis applied to teaching management for decision-making
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• Resumen
  • español

    El desarrollo actual de las tecnologías para el análisis de datos, facilita a las organizaciones comprender en mayor medida sus procesos y actuar de manera más efectiva sobre los mismos. Las universidades son organizaciones donde es viable utilizar estas tecnologías para aumentar la eficiencia y calidad en el proceso de formación. En el trabajo se mostraron los resultados logrados al concebir y aplicar una propuesta procedimental para desarrollar el análisis de los datos académicos de los estudiantes. Se propuso la utilización de técnicas del análisis multivariado, para obtener información relevante sobre las características y factores que influyeron en el rendimiento académico de los estudiantes del primer año del curso académico 2011-2012 de la Facultad 4 de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Mediante la aplicación de las técnicas propuestas, se obtuvo conocimiento concreto de qué asignaturas estuvieron interrelacionadas y qué elementos no influyeron en el rendimiento de los estudiantes en este curso, información relevante para la planificación de estudiantes y profesores. Luego de aplicar la propuesta se obtuvo un modelo de regresión lineal que puede predecir en alguna medida el rendimiento académico de los estudiantes en próximos cursos y de esta forma poder perfeccionar la gestión educativa, para lograr sea más oportuna y confiable; elementos que mucho tiene que ver con los objetivos que se persiguen en nuestras instituciones universitarias . Los resultados obtenidos constituyen una muestra de lo que se puede hacer con los volúmenes de datos que manejamos en nuestras instituciones educativas.

  • English

    The current development of technology for data analysis, enables organizations to further understand their processes and to act more effectively on them. Universities are organizations where it is feasible to use this technology as the central process that handles it is necessary to develop efficiently. In the work presented the results achieved to devise and implement a procedural proposal, based on the use of multivariate analysis techniques to obtain relevant information on the characteristics and factors that influence the academic performance of freshmen is the academic year 2011-2012 Faculty 4 University of Information Science. By applying the proposed techniques, concrete knowledge of what subjects you get are interrelated information that is relevant to the planning of the student and an important element to be considered by teachers to keep informed students as well as a way to predict academic performance of students in future courses and in this way to improve education management to be more efficient, timely and reliable elements that a lot has to do with the objectives pursued in our universities. The results obtained are an example of what to do with the large volumes of data we use in our educational institutions.